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浅谈语文课堂提问的有效性设计
引用本文:朱利珍.浅谈语文课堂提问的有效性设计[J].中小学电教,2008(11):25-26.
作者姓名:朱利珍
作者单位:浙江省嵊州市职业教育中心;
摘    要:<正>课堂提问作为课堂教学中一种组织形式,已经得到广大教师的普遍认同,同时在课堂教学实践中也得到了广泛的运用。记得有位教学家曾说过:"中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的。"而且新课程理念也强

关 键 词:语文课堂提问  新课程  发散思维能力  邹忌讽齐王纳谏  文章主旨  知错就改  知识的基础  情感美  认知结构
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