向第一课时要效率

主持人语:这是讲效率的年代。如何提高阅读教学实效是目前大家关注的焦点。但是,我们发现一个较为普遍的现象:阅读教学的第一课时随随便便,学生只是读读书,认认字。这现象背后的深层原因是什么,怎样提高第一课时的教学效率,很值得我们探讨。我们拟在往下各期推出下列专题:朗读、复习考试、语文味、课堂评价、情感体验、口语交际、预设与生成等。敬请关注,欢迎赐稿。