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英语作业批改的几点尝试
作者姓名:高宏伟
作者单位:联盛中学,山西,柳林,033300
摘    要:传统的全批全改,加重了老师的劳动,但学生从中得益甚少。老师从纸面上改正了学生的错误,并不等于改正了学生头脑中的错误。根据因材施教的原则,应采取以下方法:针对不同学生采取不同的批改方法;针对作业中错误的不同程度进行区别对待,做好批改记录;做好作业讲评;考前重做改错题。

关 键 词:“填鸭式”批改 因人而异 区别对待 批改记录 作业讲评 重做错题
文章编号:1008-7834(2005)01-0034-02
收稿时间:2005-01-24
修稿时间:2005-01-24
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