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| 浅谈简笔画在生物课改实践中的作用 | |
| 引用本文： | 曾丽欣.浅谈简笔画在生物课改实践中的作用[J].教师,2009(7). |
| 作者姓名： | 曾丽欣 |
| 作者单位： | 湖南省郴州市湘南中学,湖南,郴州,423000 |
| 摘 要： | 新课改的目的之一是力求改变教师的教学方式和学生的学习方式.简笔画是一种传统辅助教学手段,实际上也是一种传统的学习方式.老师使用简笔画,可以增添课堂活力;学生使用简笔画,可以提高知识的理解,记忆和认知能力,尤其是需要知识再现时,简笔画还可以加深学生的记忆. |
| 关 键 词： | 课改 简笔画 辅助教学手段 |
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