网络和多媒体下的自主学习能力培养

网络和多媒体技术在学校教学中的普遍应用，逐渐转变昔传统教学中师生的地位。如何使高校师生尽快适应这种日新月异的数字化生存新环境是我国大学课程与教学改革必须着重研究和思考的重大课题。提出现代教学应着重培养学生的信息素养，促进学生自主学习的能力。并从三个方面诠释了培养学生自主学习能力的有效途径，让学生真正成为学习的主人。