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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新课标下的初中生物学习评价原则
作者姓名:
倪静华
作者单位:
江苏省无锡市锡山区教育局教研室
摘 要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要建立促进学生全面发展、教师不断提高、课程不断发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。要发挥评价的教育功能,促进学生在
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