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《第24课两极对峙格局的形成》的教学设计
作者姓名:张丽红
作者单位:山东省德州市解放中大道德州一中,山东,德州,253017 
基金项目:本课获德州市历优质课一等奖 
摘    要:本节课一大特点是历史概念难,理论性强。学生要掌握雅尔塔体系与两极关系、“冷战”等内容。要加强对教材的整合,化繁为简。化难为易,大胆对教材取舍。尽量运用本节丰富的教学资源,增强教学效果,扩展学生视野。

关 键 词:现象  本质  两极  对峙  起草  公约
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