关于小学教师职业压力与主体性相关因素的调查及对策研究——以兰州市城关区6所小学为例 |
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作者姓名: | 陈庆 张雪梅 岳民庆 |
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作者单位: | 1. 甘肃联合大学经济与管理学院 2. 兰州市城关区沙洼河小学 3. 兰州市城关区朝阳村一校小学,甘肃,兰州,730000 |
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摘 要: | 通过对兰州市城关区6所小学教师职业压力状况的调查与研究,发现小学教师所承受的职业压力与主体性相关因素存在一定关系,而主体性相关因素主要指个体的年龄、阅历以及受教育程度等主体变量。文章在分析相关因素的基础上,从教师个体、学校管理和社会支持三个方面提出了相应的对策与建议。
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关 键 词: | 小学教师 职业压力 主体感受性 |
文章编号: | 23923052 |
修稿时间: | 2006-07-05 |
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