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| 放飞习作自由 张扬学生个性——作文教学改革的几点体会 | |
| 引用本文： | 苏鸿恩.放飞习作自由 张扬学生个性——作文教学改革的几点体会[J].福建教学研究,2005(6):9-10. |
| 作者姓名： | 苏鸿恩 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“写作是用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。”教师应该积极为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间。教师只有充分尊重学生的主体，才能让学生自主地选材、定题、各施所长、各展其能，张扬其个性，放飞学生作文的自由。 |
| 关 键 词： | 作文教学改革 学生个性 自由 张扬 《语文课程标准》 习作 语言文字 认识世界 认识自我 自主写作 尊重学生 学生自主 学生作文 创造性 表达 教师 选材 |
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