幼师生诗歌学习倦怠现象解析 |
| |
引用本文: | 褚香.幼师生诗歌学习倦怠现象解析[J].语文学刊:高等教育版,2013(6):123-124. |
| |
作者姓名: | 褚香 |
| |
作者单位: | 江苏省徐州幼儿师范高等专科学校 |
| |
摘 要: | 幼儿师范学校学生诗歌学习倦怠现象日益突显,为进一步探究其产生原因,在徐州幼儿师范高等专科学校及附属幼儿园,对幼师生、幼师教师、幼儿园教师及教材所选诗歌篇目进行了较为全面的调查分析。研究发现,导致幼师生诗歌学习倦怠的主要原因有以下四点:一是幼师生职业导向的限定性与女性心理的特殊性;二是幼师教师教学方法的僵固性与评价方式的单一性;三是幼儿园诗歌教育内容的单调性与幼儿接受能力的制约性;四是教材所选篇目的非整合性与时代差异性。
|
关 键 词: | 幼师生 诗歌学习 倦怠现象 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|