艺术教育在作文教学中的渗透——创设作文情境,激发写作兴趣 |
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作者姓名: | 田晓荣 |
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作者单位: | 内蒙古兴安盟科右前旗索伦中学 |
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摘 要: | 本文围绕作文教学的思考,锁定作文教学的主要渠道,源于生活,又局限于课堂教学的空间限制,从而确立创设情境、激发兴趣、渗透艺术教育的主题,即六个方面:表演创设情境、图画创设情境、音乐创设情境、朗读创设情境、提问创设情境和材料创设情境。突破课堂教学的局限,激发学生兴趣,使学生作文有"源头活水"的效果。
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关 键 词: | 作文教学 情境创设 激发兴趣 |
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