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“解析几何”课程中的教学技巧分析与科研创新能力的培养
引用本文:苗宝军,梁庆利.“解析几何”课程中的教学技巧分析与科研创新能力的培养[J].吉林省教育学院学报,2010(3).
作者姓名:苗宝军  梁庆利
作者单位:许昌学院数学科学学院;
基金项目:许昌学院教学研究项目(12009026);;河南省教育厅资助项目(2009A110016)
摘    要:依据解析几何课程特点和大学生思维的特点,提出解析几何课堂中以互动式教学模式实施开拓思维的方法,阐述课堂教学技巧,培养、锻炼学生的科研创新能力,使其思维能力和教学效果得到迅速提高。

关 键 词:解析几何  教学技巧  大学生  科研创新能力  
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