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| 语文教改怎样实现新的突破 | |
| 引用本文： | 董保平.语文教改怎样实现新的突破[J].文学教育(上),2010(3). |
| 作者姓名： | 董保平 |
| 摘 要： | <正>语文教改要实现新的突破,必须实行"三转变二优化一体现"。一.努力实现三个转变1、教师内涵的转变。在语文实际教学中,人们往往走入单纯"老师教,学生学"的误区。采用"一刀切""齐步走"大运动量的办法"孜孜乐教",固守着一套陈旧的教学观念,教师架空分析教材,照本宣科,成了教 |
| 关 键 词： | 学生 大运动量 教师 语文教学 教学观念 语文教改 三个转变 优化 分析教材 创造性思维 |
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