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个人与小组利益捆绑教学法初探
引用本文:徐增兰.个人与小组利益捆绑教学法初探[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(1).
作者姓名:徐增兰
作者单位:山东省诸城市实验中学,诸城262200
摘    要:在新的课改形势下,个人与小组利益捆绑教学法让每一个学生都能保持积极的学习状态。个人与小组利益捆绑教学就是将学生划分成多个小组,在对学生进行评价时,以小组为单位进行评价得分。小组的得分高低主要取决于小组中每个人在课堂活动中的表现情况。通过捆绑式评价,调动了小组合作的积极性,同学们对历史课的兴趣越来越浓,课堂气氛也越来越活跃,学生的学习成绩也有了很大提高。

关 键 词:个人与小组  利益捆绑  组兴我荣
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