个人与小组利益捆绑教学法初探 |
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引用本文: | 徐增兰.个人与小组利益捆绑教学法初探[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(1). |
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作者姓名: | 徐增兰 |
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作者单位: | 山东省诸城市实验中学,诸城262200 |
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摘 要: | 在新的课改形势下,个人与小组利益捆绑教学法让每一个学生都能保持积极的学习状态。个人与小组利益捆绑教学就是将学生划分成多个小组,在对学生进行评价时,以小组为单位进行评价得分。小组的得分高低主要取决于小组中每个人在课堂活动中的表现情况。通过捆绑式评价,调动了小组合作的积极性,同学们对历史课的兴趣越来越浓,课堂气氛也越来越活跃,学生的学习成绩也有了很大提高。
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关 键 词: | 个人与小组 利益捆绑 组兴我荣 |
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