| 从道家思想看数学教学中的几个关系问题 |
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| 引用本文： | 刘茂全. 从道家思想看数学教学中的几个关系问题[J]. 数学教育学报, 2008, 17(1): 14-16,19 |
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| 作者姓名： | 刘茂全 |
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| 作者单位： | 南京师范大学附属中学江宁分校,江苏,南京,211102 |
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| 摘 要： | 道家哲学的出发点是顺应天然,全生避害.在当今的数学教学中,出现了诸多不合理的做法,背离了学生的实际.道家思想对于怎样正确处理好诸如"有与无"、"多与少"、"巧与拙"等关系,顺应学生的本性而帮助学生获得天然的、合理的发展,有许多有益的启示.
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| 关 键 词： | 道家 有与无、多与少 巧与拙 自然本性 道家思想 数学教学 关系 问题 Teaching Mathematics Problems 有益的启示 发展 帮助学生 多与少 有与无 处理 背离 全生避害 道家哲学 |
| 文章编号： | 1004-9894（2008）01-0014-03 |
| 收稿时间： | 2007-10-09 |
| 修稿时间： | 2007-10-09 |
Several Relation Problems in Mathematics Teaching in Taoist Insights |
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| LIU Mao-quan. Several Relation Problems in Mathematics Teaching in Taoist Insights[J]. Journal of Mathematics Education, 2008, 17(1): 14-16,19 |
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| Authors: | LIU Mao-quan |
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| Keywords: | Taoism exist and nothing excessive and fewness artful and clumsy essentiality |
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