|
|||||
|
|
| 对初中《历史与社会》教材的认识 | |
| 引用本文： | 董小飞.对初中《历史与社会》教材的认识[J].教学与管理,2005(21). |
| 作者姓名： | 董小飞 |
| 作者单位： | 浙江临海市回浦实验中学 |
| 摘 要： | 一、初中《历史与社会》教材的特点《历史与社会》不仅是一本鲜活的教材,而且还是一本充满个性的教材,它有着较之老教材及其他一些教材所不具有的鲜明的特点。1.综合性强作为综合文科课程的《历史与社会》最为显著的特点就是要凸显其综合性。那么它的综合性表现在哪些方面呢?(1)从课程结构来看,它分成三大主题:包括“我们生活的世界”、“我们传承的文明”、“我们面对的机遇和挑战”,这三大主题按“是什么”、“为什么”、“怎么办”的顺序,看似“形散”,但有着“神聚”之功,它是人文社会各学科知识的有机整合,它是社会事件和现象在时间上… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |