浅论语文教学与“语言美”教育

中学语文教学与美育的关系极为密切,中学语文教材蕴含着丰富的美育因素,在中学语文教学中进行“语言美”的教育,既可使语文学科的独特功能得以充分发挥,又可为语文教师提供“披文以入情”的广阔天地。唯其如此,则既可达到思想教育的目的,还可达到语言教育的目的,且二者又丰富了美育教育的重要内容。中学语文教师对中国语言文字的“语言美”必须细察明辨。中学语文教材中,除了一部份政论文、说明文以外,散文、小说、诗歌、戏剧文学作品居多。文学作品的语言是语言艺术塑造形象、表达主题的基本工具,它具有准确、鲜明、生动、富于形象性与艺术感染力的特点,无怪乎高尔基视“语言是文学的第一要素”。