三位一体 全面渗透——对肇庆市职业学校构建学校、家庭、社区道德教育网络管理模式的研探

生源比普通高中差，学生的知识基础、思想品德、行为习惯和心理等或多或少存在问题，对此构建学校、家庭、社区“三位一体”的道德教育网络管理模式，相互协调，全面渗透。使学校、家庭、社区既能发挥各自的优势，又能形成教育舍力。提高德育实效，促进学生的转化，达到全面提高学生思想道德品质的目的。为中职学校在新形势下的德育工作闯出一务新路，提供一种模式。