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| 写作兴趣培养三步曲 | |
| 引用本文： | 潘金红.写作兴趣培养三步曲[J].天津市教科院学报,2006(2):94-95. |
| 作者姓名： | 潘金红 |
| 作者单位： | 天津市盘山道中学,天津,300162 |
| 摘 要： | 一、加强课外阅读,积累写作素材加强课外阅读的第一步是激发学生的阅读兴趣。教师可用劝人博览群书的名言如“开卷有益”等来启迪学生;让作文好而又好读书的同学谈体会来说服学生;教师还可把自己“劳于读书,逸于作文”的感受讲给学生听;利用节假日带学生到图书馆感受阅读气氛,使其在书海里自由畅游。每学期末,教师可布置一项假期作业:好书大搜寻。让学生搜集有益于提高写作水平和增长知识的书,开设班级小小图书馆。当然激发学生的阅读兴趣不是一朝一夕之功,要靠教师点滴浇灌,细心呵护。在课外阅读时,教师要鼓励学生用写读书笔记的方式积累写… |
| 关 键 词： | 兴趣培养 写作 三步曲 课外阅读 图书馆 学生 教师 节假日 激发 读书 |
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