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| “数学”与“公安” | |
| 引用本文： | 吴晓霞.“数学”与“公安”[J].小学教学参考,2007(Z2). |
| 作者姓名： | 吴晓霞 |
| 作者单位： | 山东菏泽市实验小学 274000 |
| 摘 要： | 在一般人看来“,数学”与“公安”是风马牛不相及的事,其实并不尽然。公安战士为了破获一个疑难案件,常常需要反复推理、判断,和罪犯斗智斗勇,抓住罪犯的蛛丝马迹,最终将罪犯缉拿归案,绳之以法。我们在解数学难题时,也和公安战士破案一样,要经过反复的推理、判断,最终解决问题。从这一点来看“,数学”与“公安”确有很多相似之处。请看问题:某人上街去买东西,他分别买了如下东西,每样东西都超过一件,正好花了3600元。请问他买了几块手表。皮包:单价格130元手表:单价格件170元皮带:单价78元衬衫:单价104元读完此题,学生一片茫然,不知从何下手… |
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