| 发挥自然学科优势培养学生创新素质 |
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| 引用本文： | 王文忠,吴建方.发挥自然学科优势培养学生创新素质[J].教育探索,2001(3):62-62. |
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| 作者姓名： | 王文忠 吴建方 |
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| 作者单位： | 江苏省丹阳市访仙中心小学 |
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| 摘 要： | 创造力是一种综合能力，是知识、能力、人格的有机融合和促进，是外在知识内化过程中多种智力因素和非智力因素契合、碰撞后灵感火花的闪现。 一、改革自然课堂教学，树立主体教育理念 1.重启发习得，轻知识灌输 自然课本介绍的自然常识和科学规律，对于大部分学生来说是抽象的，缺乏一种直觉感知。如果仅凭教师讲解、挂图描述等等，自然教学就失去了价值，本应有的科学情趣也将被冲淡。为让自然教学返璞归真，我校创建了养植园，成立了科技站，引进了多媒体电脑，加强了社会联系，并采用多种教学手段，为启发学生习得知识和掌握规…
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| 关 键 词： | 自然课学科 课堂教学 学生 创新素质培养 |
Give play to superiority of natural subjects train making innovations quality of students |
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