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| 多元智能在生物教学中的培养途径 | |
| 作者姓名： | 郝惠 张迎春 |
| 摘 要： | 美国哈佛大学的霍华德·加德纳教授是一位发展和认识心理学家,在<智力结构>(Frames of Mind, 1983)一书中首次把传统观念中的智能分成七种不同的种类,后来又在其理论模型中加入第八种智能.多元智能理论认为智力的本质是"在一定的社会文化背景下,个体用以解决自己面临的真正难题和生产及创造出社会需要的有效产品的能力." |
| 关 键 词： | 多元智能理论 生物教学 能力 产品 创造 生产 文化背景 社会 智力的本质 理论模型 种类 传统观念 Frames Mind 智力结构 心理学家 认识 发展 加德纳 霍华德 |
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