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| 《认识成正比例的量》教学设计 | |
| 引用本文： | 蔡小侃.《认识成正比例的量》教学设计[J].考试周刊,2012(90):72-73. |
| 作者姓名： | 蔡小侃 |
| 作者单位： | 淮安市淮海路小学 |
| 摘 要： | 一、教学目标
（一）知识技能目标：让学生经历借助具体事例认识成正比例的量的过程，正确理解正比例的含义，学会运用正比例的含义．判断相互关联的量是否成正比例。 |
| 关 键 词： | 比例 教学设计 教学目标 技能目标 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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