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科任教师如何参与班级管理的对策研究
引用本文:陈智新.科任教师如何参与班级管理的对策研究[J].新疆教育,2012(16):131-132.
作者姓名:陈智新
作者单位:广西北流市六麻镇第二初级中学
摘    要:针对目前科任教师参与班级管理中“被动应付、管而不实”、“事不关己,高高挂起”,只做自己的“教师匠”而忽视育人的现状和问题,本文从科任教师参与班级管理的必要性和重要性,以及如何参与管理作了一些探讨研究。

关 键 词:科任教师  班主任工作  班级管理
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