赏心悦目之际、恰是潜移默化之时——浅谈音乐教育中的情感、道德教育

美育中的情感教育、道德教育已来已久。早在春秋时期，创办私学的孔子就提出“兴于诗、立于礼、成于乐”的主张，认为“移风易俗莫过于乐”……二十世纪初，大教育家蔡元培先生则说“我的提倡美育，便是使人类能在音乐、雕刻、图画、文字里找回他们遗失的情感”……历史发展到今天，作为新时代的教育工作者，…如何在音乐教育中实施情感、品德教育呢？……①建立和谐的师生关系，是实施情感道德教育的基础；②营造温馨的课堂气氛，让音乐启迪、净化学生心灵；③创设生动的课堂情境，于潜移默化之中陶冶高尚情操；④提高音乐鉴赏能力，自觉抵制消极、不健康音乐；⑤开展多彩的艺术实践活动，培养学生的协作意识和正视挫折的精神。