浅析物理课堂教学的“量”

物质的量是一个物理量的名称，摩尔是物质的量的单位，这一概念对于学生来讲很陌生也很抽象。因此，分散难点，多引入生活中常见的例子，引发学习兴趣，增强学习的积极性和主动性在教学中显得尤为重要。让学生准确把握物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数的概念，深入理解概念的内涵和外延是教学的难点和关键。