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| 诱导公式一节课的教学体会 | |
| 引用本文： | 刘纯富.诱导公式一节课的教学体会[J].高中数学教与学,2012(22):20-21. |
| 作者姓名： | 刘纯富 |
| 作者单位： | 重庆市万州龙宝中学 |
| 摘 要： | <正>人教A版高中数学必修4在三角函数一章中安排了诱导公式一节.笔者认为,本节内容有"两多",一是公式多;二是公式中的符号多.这样的"两多"导致学生在记忆和应用时很容易发生错误.为了解决这些不利的问题,笔者通过深入仔细地思考,在讲解该节内容时,在新课引入、结论推导、内容归纳等环节上作了一些有益的探索,并有机地将以前已学习过的关于对称的知识融合在其中,体现知识之间的前后呼应,获得的效果明显好于传统教法.现将具体做法表述如下,与同行商 |
| 关 键 词： | 诱导公式 平面直角坐标系 第一象限角 传统教法 点对称 人教版 前后呼应 分类思想 单位圆 值相等 |
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