在物理教学中合理设置问题情境 |
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引用本文: | 李玉梅.在物理教学中合理设置问题情境[J].现代教学,2010(5):52-52. |
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作者姓名: | 李玉梅 |
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作者单位: | 上海市文来中学 |
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摘 要: | 以问题的提出为学习的开始,以问题的研究为学习的过程,以问题的解决为学习的终结。在物理教学中,引入问题解决学习可以培养学生对环境变化的适应性和独立性,使他们能创造性地解决所面对的各种问题。现我以“匀速直线运动”教学为例,比较两种教学方案,以探索合理设置问题的策略。
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关 键 词: | 设置问题情境 物理教学 问题解决学习 匀速直线运动 环境变化 教学方案 独立性 适应性 |
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