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| 简便运算的教学应从小学低年级开始 | |
| 引用本文： | 回书梁.简便运算的教学应从小学低年级开始[J].教学与管理,2003(14). |
| 作者姓名： | 回书梁 |
| 作者单位： | 新疆兵团农四师七十三团子校 |
| 摘 要： | 在数学教学中,进行简便运算的教学,能够提高学生的计算能力,这是众所周知的。然而,除此之外,简便运算的教学,还能够引起并培养学生对数学的学习兴趣,有利于锻炼学生思维的灵活性。因此我们应从小学低年级开始进行简便运算的教学。在现行教材中,小学数学第三册教材中已经开始渗透简算思想。如计算4+4+4+3,可用连加的方法依次计算出结果,也可根据学生所学乘法的意义(作用)将其转化为4×3+3再进行计算。很显然,后者有利于低年级学生思维的训练,且提高了运算速度,学生易掌握,对此也比较感兴趣,因为它对学生来说,有新奇之感。如果我们稍有用心便… |
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