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| 把握整体关注表达——以《黄山奇松》为例谈写景类文章教学 | |
| 作者姓名： | 乔粉香 |
| 作者单位： | 江苏宝应县实验小学,225800 |
| 摘 要： | 写景类文章在小学语文教材中占有相当大的比例,每个年段均有编排.这类文章文质兼美,描摹细致,情思饱满,想象丰富.学习这类文章,应当引领学生立足文本,在反复诵读、品味中感受美的景、美的情,感悟作者借助文字所表达出的言外之意、韵外之致,从而深入作者内心的情怀,到达作者精神的彼岸.下面以苏教版《黄山奇松》为例,谈谈写景类文章的教学策略. |
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