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让识字教学变得精彩
作者姓名:田晓明
作者单位:河南濮阳市濮阳县实验小学,457100
摘    要:识字难,教学生识字更难.上公开课的老师都避开不讲,觉得上这样的课单调、乏味.但这样的课非上不可,识字教学对低年级的孩子来说非常重要,是一项意义重大的任务,是学生以后继续学习的基础.因此,要想使识字教学吸引人,教师必须加强学法指导,培养学生的自学能力,激发学生的识字兴趣,开发学生识字的潜能.

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