信息反馈,引领语文课堂走向高效 |
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引用本文: | 周月红.信息反馈,引领语文课堂走向高效[J].小学教学参考,2013(10). |
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作者姓名: | 周月红 |
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作者单位: | 浙江湖州市德清县禹越镇徐家庄小学,313213 |
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摘 要: | 课堂是教师和学生相互影响、共同成长的地方.师生双向互动的程度直接影响课堂教学的效果.信息反馈,作为课堂互动的重要环节,能促使教学始终处于最佳状态,从而不断地提高教学效率.对语文课堂而言,教师必须重视源自学生真实状态的信息反馈,必须用自己的双眼去发现学生的实际需求,用自己的一颗爱心去呵护学生的成长.新课标倡导"以学定教",而这里的"定"必须以信息反馈作为根本依据.如果忽视信息反馈,高效语文课堂便无从谈起,语文课程改革也必然走向茫然和误区,走向极端主义,不可避免地造成失败.那么如何合理地利用信息反馈,引领语文课堂走向高效呢?
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