|
|||||
|
|
| 阅读教学策略四三二 | |
| 引用本文： | 纪台娟.阅读教学策略四三二[J].小学教学参考,2013(10). |
| 作者姓名： | 纪台娟 |
| 作者单位： | 江苏涟水县郑梁梅小学,223400 |
| 摘 要： | 语文教学通过阅读感悟提升学生的综合素养.因此,语文阅读教学必须以此为基础,指导学生善于自学,掌握听、说、读、写的基本要领,不断提高学生的表达能力,逐步达到发展学生精神和人格的目的.笔者围绕阅读这个问题,来谈谈自己的对阅读教学的感受. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |