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| 阅读教学,从悟开始——以《草船借箭》的教学为例 | |
| 引用本文： | 凌小平.阅读教学,从悟开始——以《草船借箭》的教学为例[J].小学教学参考,2013(10). |
| 作者姓名： | 凌小平 |
| 作者单位： | 福建泉州丰泽第六中心小学,362000 |
| 摘 要： | 阅读教学中教师应指导学生对文本进行感悟,让每一位学生都能受益,让不同层次的学生都有所收获,从而达到阅读教学的目标.那么,如何引导学生有效地感悟,把感悟真正落到实处呢?本文以《草船借箭》为例,撰文如下. |
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