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| 回归数学生活实践激发学生学习兴趣 | |
| 引用本文： | 张芬.回归数学生活实践激发学生学习兴趣[J].小学教学参考,2013(11). |
| 作者姓名： | 张芬 |
| 作者单位： | 江苏张家港市东渡实验学校 215600 |
| 摘 要： | 曾经有位教师给低年级的小学生出过这样一道测试题:△比□多10,○去掉15个就和□同样多,△和原来的○哪个多?多多少?测试结果让人感到非常意外,很多学生选择了放弃,因为他们克服困难的意志比较薄弱,一看题目的叙述方式打破了常规,就产生了畏惧心理,认为这道题肯定很难,要不怎么看一两遍都看不明白呢?他们的心情紧张起来,越紧张就越想不出办法,只好选择放弃.那么如何激发学生的学习兴趣,克服学生学习意志薄弱的问题呢? |
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