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信息技术教师培训的结构设计
作者姓名:詹青龙
基金项目:教育部—微软"携手助学"计划
摘    要:近年来,教育机构因应国家教育政策对IT教师开展了多层次、多类型的培训,但并没有实质性突破,重要原因之一就是忽视了培训结构的变革.本文依据现代培训思想、专业发展理论和学习理论,设计了由知识讲座、技术实践、教法研计和在线资源支持构成的一个新型IT教师培训结构,通过"携手助学"项目的实践证明能有效提升IT教师培训的质量和促进IT教师的发展.

关 键 词:信息技术教师  教师培训  培训结构  携手助学  信息技术  教师培训  教师的发展  质量  有效提升  技术实践  项目  手助  构成  支持  在线资源  教法  知识讲座  设计  学习理论  专业发展理论  思想  现代培训  变革  培训结构
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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