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| 新课改呼唤教研员工作创新 | |
| 作者姓名： | 佟德才 |
| 作者单位： | 阜新市教师进修学院 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革力度之深、涉及面之广 ,并以全新的理念 ,展现于所有教育工作者乃至全社会面前 ,面对这种局面 ,教学研究人员也必须从新的视角、用新的理念 ,开拓新的工作思路 ,实现工作的全方位创新。一、观念更新与教研员角色的转换长期以来 ,无论是教研员自我感觉还是教师心目中的教研员 ,都是贯彻教学大纲的检查者、教材使用的指导者、课堂教学的指挥者、教学水平的鉴定者。一句话 ,在应试教育的大旗下 ,教研员是地地道道的国家课程意志忠实的、被动的执行者。新的课程理念要求教学应是师生的交往、师生的互动、师生的共同发展 ,这样的理… |
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