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| 提供语言实践机会锻炼口语交际能力 | |
| 作者姓名： | 胡助金 陈慧泉 |
| 作者单位： | 1. 南昌市教研室 2. 青云谱区教研室 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》在小学阶段关于听人讲话、听故事、复述、讲述、转述等要求,都重在实践能力培养。因此,在教学中,教师应多给学生提供语言实践机会,鼓励学生在各科教学活动中以及日常生活中锻炼口语交际能力。1.在语文教学的各个环节中实践。语文是实践性很强的课程,又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。口语交际课的训练还应该在语文教学的各个环节中进行。①利用趣味性浓的阅读教学课,使学生在接受知识的同时,加强语言实践。如教《精彩的马戏》一课,可让学生模仿各种小动物的动作,进行操作表演。学生一边做动作,一边想… |
| 关 键 词： | 语言实践 口语交际能力 小学 语文教学 口语交际课 游戏活动 情感体验 |
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