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语文阅读教学中的辩证关系例析——以《珍珠鸟》教学为例
作者姓名:庄红梅
作者单位:如东宾山小学
摘    要:在如东县青年教师的一次优课竞赛活动中,笔者集中了备课组集体智慧设计并执教了《珍珠鸟》一课,荣获了县优课评比一等奖。在教学过程中,本课以文本为依托,充分挖掘文本的空白点,引导学生想象补白,将

关 键 词:引导学生  珍珠  走进文本  教学过程  集体智慧  语言文字  语文教学  青年教师  人与动物  想象
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