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杂志ISSN号
新课改下的体育课堂揣摩与反思
作者姓名:
任秀丽
刘福山
作者单位:
山东省博兴县实验中学,山东省博兴县柳桥中学
摘 要:
《课堂标准》是对体育教师的“松绑“,体育课也根据教师的个体差异和素质水平逐渐表现出个性化的特点。教材是载体,怎样满足学生不同的运动需求及情感体验,课堂承载了这一过程。因此,只要教师勤于思考,善于反思,不断积累,课堂必将真正摒弃其在“形式”上的包装,展示它的独特魅力。
关 键 词:
新课改
体育课堂
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