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浅析学生不良学习心理及调控
作者姓名:
陈显想
作者单位:
浙江省苍南县云亭辅导学校;
摘 要:
教育是兴国的根本,学生是祖国的未来,培养出品学兼优的学生才能更好的服务于祖国四化建设。在学习过程中,有些学生存在了一些不良的学习心理,作为班主任,更应该关注学生,帮助他们克服这些不良心理。本文研究了学生不良学习心理的类型,并提出了班主任该如何帮助学生调控不良的学习心理,帮助他们更好的学习。
关 键 词:
班主任
不良学习心理
学生
调控
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