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公布学生成绩的策略
引用本文:
邱序宝.公布学生成绩的策略[J].教学与管理,2005(6):31-31.
作者姓名:
邱序宝
摘 要:
学生成绩已属学生个人隐私,学校无权公开学生的成绩。然而,对成绩进行排名向来是被老师当作激发学生努力学习的重要手段和策略。所以,如何处理和利用学生成绩,促进学生学习便成为教育实践中一个现实问题。
关 键 词:
学生
学习成绩
个人隐私
成绩排名
教育心理学
心理压力
学习动机
教学管理
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