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公开课应走出做秀的藩篱——一堂语文“新教法”优质课的探讨
作者姓名:
靳祝玲
孙素平
作者单位:
宁晋县实验中学 河北邢台055550
摘 要:
公开课做秀是教学及研究中的误区。不能因为公开课有人做秀就把公开课从教学研究中抛弃,"做真"的公开课依旧有价值,教学研究依然需要。要坚持"做真"的公开课,走出教学研究的误区,发挥它的本源价值。
关 键 词:
语文教学
公开课
教学研究
误区
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