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创新观察技术 发展科学思维
作者姓名:陈彤
作者单位:浙江省缙云县紫薇小学,321400
摘    要:在小学科学课中,教师要善于引导学生掌握创新观察技术,推动学生科学思维的发展。观察是人类获取信息的手段,人们通常直接运用眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手(皮肤)等感觉器官观察世界。但人类的感觉功能是有局限的,人的感官能够直接观察到的只是客观世界的一部分,更多的未知世界需要不断的创新观察技术去感知。

关 键 词:科学思维  技术  创新  客观世界  引导学生  小学科学课  获取信息  感觉器官
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