多媒体技术与会计教学整合的几点认识 |
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引用本文: | 荆芬英.多媒体技术与会计教学整合的几点认识[J].中国教育研究与创新,2006,3(12):99-100. |
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作者姓名: | 荆芬英 |
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摘 要: | 信息时代,传统的教学方法已不能满足学生的需求。传统的会计教学,主要利用简单的教具和教师的描述性的语言.进行会计理论讲述,着重培养了学生的抽象思维和逻辑思维,缺少立体的、动态的感观刺激,学生感觉会计专业很枯燥。传统的会计教学.往往是以教师为中心.通过教师的说教进行知识的传授.“填鸭式”的教学方式,造成了很多学生被动学习的心理,课堂气氛压抑。传统的会计教学,通常理论教学在前,而会计模拟实习和技能训练安排在学期末或学生即将毕业的时候。理论教学和实践训练从时间上和空间上是分开进行的,造成了理论和实践的脱节.学生不能很好地将所学理论应用于实践。因此.学生的会计实践差.实际操作能力更差。经常会看到这样的事。许多经济管理甚至财经类专业的学生。在毕业后也很难马上胜任会计工作。多媒体交流的直观陛.互动性和实践性等特点为解决这些问题提供了诸多可能。
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关 键 词: | 多媒体技术 会计教学 教学整合 以教师为中心 实践训练 会计模拟实习 实际操作能力 理论教学 |
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