高职英语专业学生与农村小学留守儿童结对教学的研究 |
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引用本文: | 方凯.高职英语专业学生与农村小学留守儿童结对教学的研究[J].职业教育研究,2011(12):12-13. |
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作者姓名: | 方凯 |
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作者单位: | 闽北职业技术学院,福建南平,353000 |
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摘 要: | 农村留守儿童是我国城市化进程和农村劳动力转移所形成的一个独特群体,近年来受到广泛的关注,尤其是农村小学留守儿童的教育问题更成为社会关注的焦点。文章分析了农村小学留守儿童的性格特征和英语学习特点,提出高职英语专业学生与农村小学留守儿童结对教学。这不仅有利于农村小学留守儿童英语学习的提高,而且对社会的稳定,学院的管理,以及高职学生自身专业和实践能力的提高都大有裨益。同时,也为高职英语专业的学生进一步的实践活动提出一些可操作的方法。
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关 键 词: | 高职英语专业学生 农村小学留守儿童 英语学习 结对教学 |
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