论美国职业指导课程体系及其启迪 |
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引用本文: | 雷小波,康芬.论美国职业指导课程体系及其启迪[J].职业教育研究,2011(12):176-178. |
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作者姓名: | 雷小波 康芬 |
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作者单位: | 湖南师范大学,湖南长沙,410081 |
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基金项目: | 湖南省教育厅一般课题《高等职业院校职业指导体系构建研究》(课题编号:09C677)的成果之一 |
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摘 要: | 职业指导课程是职业指导得以顺利开展的基础。作为高职院校职业指导体系重要组成部分的职业指导课程体系的建设应该引起我们足够的重视。根据我国高职院校职业指导课程体系的实际情况,在构建职业指导课程体系时,应该在先进的教育理念引领下,追求课程内容和实施途径的多样化以及师资队伍的专业化,建设全程化、全员化的科学的职业指导课程体系。在这方面,美国高等学校的职业指导课程体系可资借鉴。
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关 键 词: | 美国 高职院校 职业指导 课程体系 |
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