灵动课堂 实效课堂 现代课堂——浅谈基于交互式电子白板的有效教学 |
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引用本文: | 高求忠.灵动课堂 实效课堂 现代课堂——浅谈基于交互式电子白板的有效教学[J].教育信息技术,2011(4):16-18. |
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作者姓名: | 高求忠 |
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作者单位: | 湖南省长沙市雨花区井圭路小学 |
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摘 要: | 互动白板上课准备的只是教学用的素材,课堂上可以根据教学的需要进行有预设的即时生成。当自板走进英语课堂,使丰富的主题资源在课堂教学中能充分地发挥其应有的效能,让课堂教学更加生动精彩,同时也让学生自主积极地参与到教学当中,大大提高了学习的自主性和积极性。电子白板是对教学模式的一场革命性突破,顺应了信息化发展的趋势.适应当前的教育教学要求。使用白板教学,既能增强师生参与和互动,又能充分发挥教师的主导作用和个人魅力。电子白板可以记录教学痕迹,提高学生自主学习能力,也有利于老师进行课后的反思和教研,促进教师的交流和专业成长。
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关 键 词: | 交互电子白板 英语教学 创新 灵动 自主学习 |
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