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| 化学活动课程:案例与反思 | |
| 引用本文： | 季慧.化学活动课程:案例与反思[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2011(2). |
| 作者姓名： | 季慧 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰中学,225500 |
| 摘 要： | 活动课程是一个独立的系统,含有丰富的内容,且形式多样,注重实践,能不断丰富和发展学生的知识、智力水平以及创新能力,不能将其看做是学科课程的简单延伸.通过对两个案例的分析,化学活动课程应多设计从生活实际出发的探究性实验,课程形式应尽可能多样化,内容应尽可能丰富化,摆脱单调与雷同,使学生产生探索化学世界的内驱力,从被动者成为真正的学习主人,获得知识技能、情感态度的丰收. |
| 关 键 词： | 活动课程 案例 反思 |
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