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| 丹麦大学创业教育的特点与启示 | |
| 引用本文： | 沈雁.丹麦大学创业教育的特点与启示[J].教育探索,2011(6):156-157. |
| 作者姓名： | 沈雁 |
| 作者单位： | 浙江大学,教育学院,杭州,310028;湖州师范学院,学科规划与建设处,浙江,湖州,313000 |
| 摘 要： | 20世纪90年代以来,丹麦政府大力推进创业教育,逐步形成了以政府为主导、学校为主体、竞赛为平台、创业服务体系为支撑的本土特点.其思路与做法为我国创业教育的开展提供了参考与借鉴. |
| 关 键 词： | 丹麦大学创业教育 特点 启示 |
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